一、2010年工作总结

2010年度，在省委组织部和省远程办的精心指导下，在市委、市政府的正确领导下，我市现代远程教育工作紧紧围绕中心，服务大局，创新工作，培树亮点，较好地完成了各项工作任务，取得了一定成效。

（一）着力深化直播课堂，提高远程教育学用水平。紧密结合我市实际，制定印发了《关于进一步办好直播课堂深化现代远程教育工作的实施意见》，以直播课堂为抓手，推动现代远程教育学用工作创新发展。一是丰富教学内容。在取得成功经验的基础上，进一步办好现代远程教育直播课堂栏目，组织开展了“三进四讲”活动，即专家人才进直播间讲政策、讲技术，先进典型进直播间讲经验，致富能手进直播间讲创业，满足不同群体的学用需求。同时紧密结合形势需要举办专题教学，如创先争优专题、十七届五中全会学习专题等，还按照“远教搭台、部门唱戏”的原则，和市直有关部门联办讲座，如同农业局、农广校联合开展冬春农民大培训，和妇联开展《巾帼风采》等讲座。今年共举办直播教学38场。驿城区远程办与劳动就业局联合开展创业就业培训6期，培训农村党员干部和群众1000多人次，有效地提高了他们的干事创业激情和致富本领。二是完善教学体系。在办好市级远程教育《直播课堂》的同时，我们充分整合各类资源，积极构建覆盖城乡、分类施教的远教三级教学体系。一方面建立乡镇远教课堂，整合乡镇党校的场地、人才和教学经验等资源优势，要求建立乡镇远教课堂，在完成市、县远程办安排的集中培训任务的基础上，每年结合实际制定培训计划，分期分批对乡村两级干部进行轮训。另一方面在行政村继续建立和完善现代农民学校，有计划、分类别地对广大党员和群众进行集中教育培训。今年以来，全市各地共依托远程教育站点，开展培训近10万场次，培训乡村两级党员干部200多万人次，有效地提高了乡村党员干部的综合素质，助推了学习实践科学发展观活动和创先争优活动的顺利开展。省委组织部组工信息全文转发了《驻马店市充分发挥现代远程教育作用助推创先争优活动深入开展》，中组部组工信息也以摘要形式刊发了我市的做法。新蔡县充分发挥各级拔尖人才队伍优势，举办“远程教育助农服务活动培训会”，定期邀请他们到远程教育示范基地和示范站点举办辅导讲座，现场解答农民群众的技术难题，为农民送去丰富实用的科技大餐。三是提升教学组织水平。继续推进“全市远教系统专用通信网络”建设，将市、县远程办工作人员、村支部书记、站点管理员等共计3000多人全部纳入通信网，实现节目预告短信群发，信息反馈分类整理，技术交流免费通话等功能，提高教学效率和质量。同时依托远程教育信息管理系统，定期对各县区站点收看情况进行通报和跟踪督查，保证教学任务的落实。泌阳县针对农村党员干部群众对农村党员干部现代远程教育了解较少、乡村两级干部对发展农村党员干部现代远程教育工作重视程度不够等问题，电教中心联合县文化广电新闻出版局，共同拍摄了宣传农村党员干部现代远程教育的公益宣传片，第一时间在县电视台四个频道的黄金时间长期播出，在全县党员干部群众中产生了强烈的反响，掀起了一股“看远程教育、学先进技术、走小康道路、建设社会主义新农村”的热潮。截至目前共收到群众意见建议三百余条，点击率已有原来的55%激增至95%。）。泌阳县建立部长谈话制度，每三个月对全县24个乡镇的收看率进行评比，由分管副部长对落后乡镇分管组织工作副职进行谈话，并责令其将未收看原因及整改措施以书面形式报县远程办。积极开展党员志愿者服务活动。驿城区依托远程教育专家服务团和大学生村干部站点管理员，组建了23个党员志愿者服务队，把每月第一周周日定为全区党员志愿者服务奉献日，打起“先锋行动在驿城”的服务旗帜，组织党员利用专长服务党员、群众，产生了良好的社会效应，受到党员群众的拥护信赖和社会各界的广泛好评，一年来共为群众兴办各类好事实事600多件。四是加强教学需求调查。印发了6000份《现代远程教育调查问卷》，从领导重视情况、站点管理情况、学习运用情况、节目收看情况等28个方面，全面调查和掌握党员干部群众对远程教育和直播课堂的意见和建议，在此基础上对远程教育工作进一步充实完善。确山县针对本县食用菌种植和中药材等优势产业，组织专业协会进行学用需求调查，根据调查结果安排教学计划，全县有2000余农民党员参加了学习教育，近20000人次农村致富信息进行了咨询学习。200多个种养大户、50多个党员科技示范户从中得到了实实在在的实惠，带动了全县农村党员群众学科技、用科技的热潮。

（二）着力抓好资源整合，提升远程教育功能。坚持资源整合、共建共享原则，发挥综合协调作用，组织有关涉农部门依托远程教育系统，搭建服务农村党员干部群众的综合化信息应用平台。一是大力推行农村商务信息服务工作。联合市商务局，共同制定下发了《关于印发〈关于依托现代远程教育系统开展农村商务信息服务工作的实施意见〉的通知》，依托现代远程教育系统和“新农村商网”，全面建设农村商务信息服务体系，大力开展农村商务信息服务工作，为农民获取和发布商务信息服务、切实解决农产品“买难”“卖难”问题、促进农产品流通和农民增收致富发挥积极作用。在今年春、秋两季农产品网上对接会上，全市共依托远程教育系统，发布“新农村商网”购销信息1000多条次，成交额达200多万元。积极探索依托公司开展规范化的培训，采取“远教+公司+农户”的培训模式，依托和丰牧业有限公司、县城南工业集聚区等产业园区，建立远程教育科技培训基地，利用远程教育为公司开展生产培训提供资源和市场信息，通过组织农户到科技示范园区参观学习，不断提高群众致富技能。二是积极推动远程教育与“供销新网”资源整合。将西平县作为全市远程教育与供销新网资源整合试点县，协调市供销社、联通公司，集中力量和优势资源，在该县供销网点新建一批远程教育站点，并依托远程教育站点，整合专业合作社、农民使用经济组织、农民经济人等资源，搞好各类信息服务，拓宽了远程教育的覆盖面和影响力。三是继续实行文化信息资源共享工程。会同市文化局，对全市所有的远程教育文化信息资源共享工程升级站点进行摸底排查，其中配备电脑的站点有959个、配备投影仪的站点有70个、配备文化共享工程机顶盒743个，并根据调查情况，开展集中整顿活动，为实现文化信息资源共享工程站点全覆盖打下坚实基础。平舆县委组织部在经费非常紧张的情况下，拿出六万元资金为六个村委的党员活动室安装了投影仪，配备了桌椅板凳，改善了党员干部群众的收看条件。

（三）着力开发教学资源，丰富远程教育平台内容。采取自主开发、合作开发、购买引进等多种形式，不断充实市级远程教育平台，满足群众学用需求。一是认真完成专题片制作任务。整合组织、远教、广电等部门的专业人才资源，进行集中攻关，重点制作了《新农村建设大讲堂》、《三平精神访谈录》、《创先争优进行时》等一批主题鲜明、通俗易懂、具有地方特色的专题课件，突出反映了基层党组织和优秀共产党员的典型事迹。其中制作的《夏南牛之父祁兴磊》一片，得到省远程办充分认可，并上报全国远程办。上蔡县把全县在创先争优活动中涌现出的人物先进事迹摄制成电视专题片、“创先争优”专题访谈录在县电视台《党建纵横》栏目“创先争优”专栏中播放，上传到县“创先争优”网站，供全县党员干部学习，用身边事教育身边人。正阳县在县电视台开辟了《创先争优活动掠影》专栏，营造了争做优秀共产党员的浓厚氛围。二是加强远程教育“DV观察员”队伍建设。加强远程教育“DV观察员”队伍建设，制定了《关于进一步加强远程教育“DV观察员”队伍建设的通知》，在继续加强第一批远程教育“DV观察员”队伍教育培训和组织管理，确保其发挥应有作用的同时，充分整合社会资源，在机关、企事业单位、群团组织、社区和农村中，广泛吸收关注现代远程教育工作、热爱“DV观察员”事业、具有一定课件制作经验、能力和水平的人员，充实为远程教育兼职“DV观察员”，进一步扩大远程教育的影响力。今年，全市远程教育“DV观察员”共上报课件51部。三是多种形式充实市级远程教育平台。通过录制直播课堂讲座、购买相关课件、互联网下载、整合电视台有关节目等手段，一年来共上载市级平台课件110部，时长达56小时，较好地满足了基层学用收看需求。

（四）着力加强组织管理，提升远程教育运行质量。采取有效措施，加强组织管理，确保远程教育系统始终保持安全平稳运行。一是深化星级站点创建活动。按照“五星站点上水平、四星站点上台阶、三星站点抓管理、无星站点抓整改”的要求，强化工作措施，实行分类指导，提高工作标准，命名表彰了31个“五星”级站点，并为受表彰的五星级站点免费订阅了《党员电教与远程教育》杂志，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。驿城区远程办为评选的3个市级“五星”级站点，在硬件、软件上给予大力扶持，每个村直接投入均在6万元以上，使村室环境面貌大大改善。二是加强站点管理员队伍建设。落实分级培训责任制，各县区进一步加大了站点管理员队伍的培训力度，提高站点管理员的工作能力和质量，同时加强对大学生村干部管理员的管理，优化站点管理员知识结构和管理水平。做好站点管理员的充实递补，对责任心不强、业务能力低的管理员，及时调整。三是完善故障处理措施。会同联通公司，利用一个月的时间对有问题的站点进行排查。共发现问题站点1418个，其中线路有问题的748个、设备有问题的818个、管理有问题的249个，并在此基础上研究了《党员干部现代远程教育终端接收站点故障处理意见》，明确站点故障的排除责任和整改措施，责成有关单位分类整改。新蔡县从县远程办和联通公司抽调了技术骨干，组成“远程教育技术服务队”，配备了专门的抢修工具和车辆，公示了技术服务电话，有效地提高了维修效率。

二、2011年工作初步打算

2011年，我们将着重围绕服务创新争优和实现自身创先争优这两大主题，充分用好远程教育平台功能，在舆论宣传、教学组织、课件支持、典型引导等方面，为创先争优活动的深入开展提供全面配合和支持，并以此为契机，积极主动创造性地开展工作，推动现代远程教育工作不断上水平、上台阶。在具体工作中就是要做到“七个一”。

（一）办好一个直播课堂栏目。直播课堂是我市远程教育工作的一个品牌和亮点，今后我们将继续坚持以直播课堂为总抓手，不断提升远程教育学用工作水平。一是在资源整合上下功夫。灵活直播形式，整合有关单位的人才资源，为直播课堂提供授课人员，同时加大宣传力度，充分调动不同部门、不同行业、不同类别人员参与直播课堂的积极性，切实提升直播课堂的影响力。全年准备开展讲座60次以上。二是在掌握需求上下功夫。通过问卷调查、走访座谈等多形式，准确了解掌握基层党员干部群众对远程教育工作和直播课堂的意见建议，在此基础上确定选题，做到有的放矢，提高直播课堂的针对性。三是在为民服务上下功夫。主动与市人才办、市直涉农部门联系，共同开展直播课堂专家讲师团进基层服务活动，深入田间地头，为农民群众提供现场指导和技术支持。四是在软件包装上下功夫。为直播课堂制作标准化的片头、片尾，每期直播课堂结束后，在制作课件中插入片头、片尾，提高直播课堂课件的标准化、规范化水平。

（二）新建一批远程教育终端站点。积极推进供销新网资源整合、新农村商网等工作，推动远程教育向供销网点、农村经济合作组织、专业协会等延伸，不断扩大远程教育的工作覆盖面。与文化部门搞好对接，利用文化信息资源共享工程资金，按计划升级终端站点。

（三）开发一批群众喜闻乐见的教学课件。制定《2011-2013年远程教育教学资源建设规划》，结合纪念建党90周年活动和新形势、新任务要求，在抓好重点课件开发的同时，切实用好远程教育“DV观察员”队伍，加强培训，提高素质，严格组织管理，确保其发挥应有作用。

（四）培树一批先进典型。继续深化现代远程教育“双创”工程和“星级站点”创建活动，结合我市实际，努力培养一批学用标兵，树立一批远程教育学用示范带、示范基地、示范站点，搞好典型引导和示范带动。

（五）开展一系列学用成果检验活动。与有关部门联合，举办远程教育成果图片展、远程教育大比武、远程教育知识竞赛等活动，展示远程教育学用成果。

（六）建立健全一套行之有效的工作制度。在深入调研的基础，继续完善学用工作考评体系、站点管理员队伍管理办法和远程教育系统维护办法等，建立健全职责明确、人员到位、反应快捷、保障有力的系统维护长效机制。

（七）形成一批远程教育工作品牌。加大宣传力度，通过电视、报纸、网络、远程教育简报等多种形式，积极宣传直播课堂、远程教育DV观察员、星级站点创建等远程教育工作中的好做法、好经验，努力形成具有我市特色并得到广泛认可的远程教育工作亮点。